El GEMS Education Global Teacher Prize es un premio que entrega la Fundación Varkey en colaboración con la Unesco al educador que se destaque por haber hecho una contribución excepcional a su profesión. Desde su primer edición en 2014 recibió más de 100.000 postulaciones de profesores de distintos países que son evaluados por sus prácticas pedagógicas, su capacidad innovadora, los resultados alcanzados y el impacto de su ayuda a fin de que los estudiantes se conviertan en ciudadanos globales.

De una lista de diez seleccionados, por anunciarse a fin del corriente mes, surgirá en febrero próximo en Dubái el ganador del premio de un millón de dólares. Con más de 5000 nominaciones, entre los 50 prefinalistas nuestro país tiene el honor de contar con dos representantes: Karina Sarro y Lucas Vogel.

Convencido de que el aprendizaje es motor de cambios, Lucas lleva más de 17 años trabajando en Oberá y Campo Grande, Misiones, brindando una educación inclusiva, adaptativa y de calidad para poblaciones de contextos vulnerables y también de personas con capacidades diferentes. Es licenciado en educación enfocada en estudios sociales y posee también un título en educación técnica. Enseña matemática y análisis matemático con métodos innovadores que vuelven accesibles cuestiones complejas, combinando esta disciplina con ciencia, tecnología, ingeniería y arte. Desarrolló desde métodos de purificación de agua hasta una pierna ortopédica con materiales reciclados; las iniciativas ambientales están entre sus preferidas.

Karina estudió comunicación y se volcó a la tecnología como herramienta, tanto que escribe ya su cuarto libro sobre tecnologías inmersivas. Sin embargo, en tres de las cuatro escuelas en las que trabaja el acceso a la tecnología es reducido, un desafío para su creatividad que propone actividades fuera de línea que no demanden el acceso a dispositivos. Sus querido “Pekes”, como los llama, han participado en competencias internacionales y han recibido reconocimiento por sus trabajos. Sistemas de monitoreo de consumo de energía y calidad del aire, ecoaspiradora para el aula con materiales reciclables cuyo uso pretenden extender a toda la escuela son algunos de los logros de esta incansable docente, además del trabajo con sus colegas en pos de conformar una comunidad de aprendizaje profesional inspiradora.

“Reconocer e invertir en los docentes es esencial para construir un futuro justo, inclusivo y sostenible”, afirma con razón la Unesco. Inmersos en una profunda crisis educativa, reconforta comprobar que nuestros docentes están a la altura de los mejores del mundo.